作成者別アーカイブ: mizuko14

１年生の保健委員は、冬場のインフルエンザ・かぜ対策に向けて、２つのグループに分かれて、手とペットボトル飲料水の細菌実験を計画しています。そこで、Ｅ１Ｂ・Ｃ１・Ａ１・Ｉ１の保健委員でペットボトル飲料水の細菌を調べました。 … 続きを読む →

１１月２０日のＳＨＲの時間を利用して、先日実験した、たばこの害に関する保健指導を実施しました。今回は、紙芝居風にして実施しました。 事前に保健委員会を開き、役割分担を決め、保健委員長と副委員長のお手本を参考にしながら内容 … 続きを読む →

１１月１４日（火）６時間目に３年生を対象に安全教育ＬＨＲを行いました。倉敷警察署から講師の先生をお招きし、飲酒とアルコールについてのお話やＤＶＤを見ました。「未成年の飲酒が禁止されていること。成長段階の未成年の飲酒は心や … 続きを読む →

３年生の保健委員は、たばこの害について調べる実験を行い、その結果について掲示物やDVDを作成していました。    どのクラスも一生懸命取り組み、完成しました！ 掲示物は保健室前に掲示しています。DVDは文化祭の一般公開日 … 続きを読む →

１０月２７日のＳＨＲの時に、アルコールの害について、保健委員がクラスで保健指導を行いました。 事前に保健委員会を開き、内容を確認し役割分担をしました。 元気だよりを見ながら、鶏の肝臓を消毒用アルコールや水、日本酒、ワイン … 続きを読む →

１０月２６日の放課後に、運動部の生徒を対象に２回目のミニ救急法講習会を行いました。 今回は、捻挫・突き指の応急処置と包帯の巻き方についてでした。参加した生徒は「捻挫・突き指という日頃よくあるケガの処置を教えてもらい勉強に … 続きを読む →

１０月２５日の放課後に、３年生の保健委員は、たばこの害について調べる実験を行いました。アイコスを含め３種類のたばこを、たばこ人形に吸わせ、たばこの煙を吸った先端につけているティッシュの変化をみる実験です。 開始前に、ティ … 続きを読む →

１０月１７日～２１日の放課後、保健委員が全てのホームルーム教室と専門科の教室、実習室の照度検査を行いました。黒板面、机上の照度を測定し、どの教室、実習室も、基準を満たしていました。             &n … 続きを読む →

１０月２４日（火）の５・６時間目に性教育講演会を開催しました。助産師の西尾　敏子先生を講師にお招きして「大事にしていますか？あなたの性　ゆっくりと育てよう」と題して、お話をしていただきました。 妊娠・出産、デートＤＶ、性 … 続きを読む →

３年生の保健委員は、１０月２５日の放課後に、たばこの害について調べる実験を行います。そのため、保健委員会を開き、役割分担を決めました。事前に実験に必要なたばこ人形を作るクラス、掲示物を作るクラス、ＤＶＤを作成するクラスに … 続きを読む →

２年生の保健委員会では９月２６日の放課後、アルコールの害について調べるため、鶏の肝臓を消毒用アルコールに浸けるとどうなるか実験しました。 事前に、２年生の保健委員会を開き、実験の説明を聞いたり、役割分担を行いました。 実 … 続きを読む →

９月２１日の放課後に、運動部の生徒を対象にミニ救急法講習会を行いました。 止血について（直接圧迫止血・間接圧迫止血・鼻出血の止血）、担架を使用しての搬送の仕方について学びました。実際に、止血点を押さえてみたり、担架を使用 … 続きを読む →

９月１９日（火）のＬＨＲの時間に２年生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。倉敷少年サポートセンターの中村さんを講師にお招きし、薬物乱用が心身に及ぼす影響や薬物をすすめられたときの断り方などクイズを交えてお話ししてくださ … 続きを読む →

７月１２日（水）に運動部代表生徒と教職員を対象に救急法講習会を行いました。日本赤十字社岡山県支部より指導員の方に来て頂き、指導を受けました。胸骨圧迫や気道確保、人工呼吸、ＡＥＤの使い方について習いました。分かりやすく丁寧 … 続きを読む →

６月２２日に歯科検診があります。そこで、保健委員会では歯科検診の目的や検診の受け方などについて、元気だよりを見ながら、クラスで説明しました。どのクラスも、保健委員の説明を静かに聞いていました。 当日は、歯ブラシを持ってき … 続きを読む →

暑くなり、熱中症が心配な季節になりました。そこで保健委員がクラスで熱中症の保健指導を行いました。 事前に保健委員会を開き、内容を確認し役割分担をしました。 当日はＳＨＲの時に、元気だより～熱中症編～を見ながら、こまめに水 … 続きを読む →

現在は、Ｍ１ＢとＭ１Ｃの保健委員がケガの処置や予防に関する掲示物を作成しています。Ｍ１Ｂは『突き指・脱臼について』Ｍ１Ｃは『目のケガ・口のケガについて』です。 各クラスとも丁寧に作成しています。「大変だったけど、達成感が … 続きを読む →